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2019-1-17 11:14| 评论: 0 | 1316

2019年北京林业大学“乡村悦读空间”公益设计大赛

摘要: 初赛时间:2019年1月12日-2019年4月20日 || “悦读空间”希望能够实现小读者在阅读空间内探索、交流、共享的目标,室内设计及家具布局整体以“安全环保、简约实用、新颖有趣、模块装配”为主要设计原则,要求方案概 ...

2019年北京林业大学“乡村悦读空间”公益设计大赛
初赛时间:2019年1月12日-2019年4月20日


大赛主题

主 题:悦读·探索
关 键 词:悦读+探索+共享主题说明:“悦读空间”希望能够实现小读者在阅读空间内探索、交流、共享的目标,室内设计及家具布局整体以“安全环保、简约实用、新颖有趣、模块装配”为主要设计原则,要求方案概念具有一定的引领性。利用现有室内和走廊空间,营造形式与功能、个性化与标准化和谐统一的乡村小学图书馆。


组织机构

主办单位:
北京林业大学材料科学与技术学院中关村人居环境工程与材料研究院

承办单位:

北京林业大学材料科学与技术学院家具设计与工程系

北京林业大学材料科学与技术学院团委

协办单位:

北京市家具行业协会

支持企业:

濮阳市美松爱家家具有限公司等企业


参赛对象

国内外的设计机构、院校、个人或者设计团队的方式均可报名。参评作品以个人为单位(如有两人以上合作,必须清楚列明)。

举办时间

初赛时间:2019年1月12日-2019年4月20日;

初赛评审及结果公布:2019年4月20日-25日;复赛时间:2019年4月25日-2018年5月15日;

初赛作品提交截止时间:2019年4月20日;

复赛作品提交时间另行通知。


作品范围

参赛作品需完整完成如下设计内容:

1. 儿童图书室空间整体规划:空间功能区域划分、整体风格设计2. 儿童图书室空间成套家具:类型至少包括绘本架、书架、阅读椅(凳)等家具。


设计要求

“乡村悦读空间”图书室空间及家具设计要求:
1. 设计理念应当符合大赛主题“悦读·探索”;2. 能同时容纳下一个班级或两个小班(约45-50学生)的学生进行阅读;

3. 家具需满足图书的储藏和绘本书的展示功能,藏书量约10000册;

4. 借阅区和阅读区要有区分,且充分考虑利用空间进行生动有趣的设计,实现多媒体网络交流等多种功能;

5. 阅读区要满足学生选择自己喜欢的方式阅读(坐、卧等);借阅区要同时满足学生借阅和图书管理员的工作需求;

6. 家具设计尽量以模块化、组合化为主,方便模块化装配,实现运输、现场高效装配施工和后续的复制推广;

7. 家具以板式结构(多层板、定向刨花板等)为主体,连接形式简便,方便拆装;

8. 合理配置照明,适当运用色彩和装饰;

9. 设计考虑绿色植物的摆放。


评奖标准

设计作品充分体现设计师创意,紧密围绕“悦读+探索+共享”的主题,并将“安全环保、简约实用、新颖有趣、模块装配”的设计原则应用到“乡村悦读空间”的设计规划中,设计作品要求充分满足儿童学习与成长的发展需求,产品结构安全合理,便于组装,成本控制合理。


奖项设置

初赛环节将从所有参评作品中,通过专家评审选拔15件入围作品,授予入围证书。入围作品以网络投票结合专家评审委员会评议的形式,最终确定金奖1名,银奖2名,铜奖3名,优秀奖4名;同时还颁发出优秀指导教师1名,入围奖、网络人气奖、最佳组织奖若干名,并给予相应的奖金(含税)和证书,具体金额标准如下:


2019年北京林业大学“乡村悦读空间”公益设计大赛


评审委员会

组委会聘请家具行业知名设计师、院校教授、行业专家组成评审委员会,对初评、复评作品进行评审。组委会承办单位负责组织初赛的网络投票评审。


特别声明

1. 本次项目的荣誉证书均由组委会授予,组委会由大赛主办方负责组建;

2. 所有参评作品必须具有作者独立知识产权、未发表过的原创设计作品,否则引起的法律纠纷及责任由作者本人承担,且组委会保留取消作品参评资格;
3. 本次项目参评作品的著作权归作者(参加单位)所有,参评作品作者须同意在作品完成提交后即认可组委会有权无偿使用作品开展宣传、出版发行、展示等非商业活动,以及对优秀作品进行深化修改用于非营利性公益项目。

4. 所有寄送至项目组委会的参评作品及相关资料,概不退还,请参加者自己保留作品底稿;

5. 项目组委会保留对项目条款的最终解释权。


联系方式

沈 老 师:17888838853
张 老 师:13126882986
大赛官方微信平台:北林材料资讯

相关资讯可关注:北林家具设计与工程系、D.C.R.家具设计工作室

公 共 邮箱:gxxcydkj@163.com

地 址:北京市海淀区清华东路35号北京林业大学森工楼317


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附件:2019年北京林业大学“乡村悦读空间”公益设计大赛-附件.zip


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