牵小手，展未来

  仲春时节，金陵落下绵绵的雨。雾气模糊了脚下的小径，弯弯曲曲，似乎延伸的尽头是另一个世界，有晴空，有腊肉香，有烟囱头，有孩子们。

  沿途一排落叶梧桐一眼闪过，隐隐约约见前方有一片涌动着的红，伴随着满天飞扬的尘土。场面如同角斗场，初见就显得这样壮丽。“到了，”司机眯着眼睛说，指尖朝向平房中的一块空地，“进去吧，孩子们等着你们呢。”大风却呼呼地把他的话在我耳边都吹散了。前进的路旁袅袅白烟，徐徐盘旋上升，只留得空气中亲切的腊味和我无谓的遐想。

  “姐姐，你好呀。”一声带有南京口音的问候把我拉回现实。面前站着的是呼唤我的孩子么？阳光洒在她脸上容我只能勾勒出脸庞的轮廓。我小跑迎过去，小天使般的她正怯怯地朝着我笑。我心里流淌着春天的暖流，一路冲破久封的寒冰。孩子，这上天赐给世界的礼物，美好，真实，纯洁。

  小手牵着大手，到了他们的百草园。寒风中，“红领巾们”跳着舞，打着旋，迷了我的眼，领着我走上讲台。我不是木心先生，不能上到宇宙下到蝼蚁大谈文学。看着一张张稚嫩的脸蛋，我迟迟没有说话。这时，一个“红领巾”上前握住我的手，沾上了我手心中细细的汗。爱在我心尖生了花，像村上在《挪威的森林》中描写的那样“和小熊抱在一起，顺着长满三叶草的山坡‘咕噜咕噜’滚下去。”我就是那么的喜爱这些孩子们，她们像春天的小熊，安心又幸福。

  窗外大风吹得树叶簌簌地摇动，屋里只闻得杯中茶叶泡开的声音。红扑扑的脸，歪在一边的衣领，有糖果渍的袖口，他们都端坐一动不动，求知的目光灼灼，变成点点星光。可爱的孩子们竖着耳听着我对德国的介绍，张着小嘴，不时因图片上的旖旎而惊呼；瞬即又起身，向图片靠近，似乎想让自己的身躯和心一样到达那样的异域，梦一般的。课间我无意一瞥，见一个男孩眼中流露出的羡慕神色，而下一秒钟变成悲哀的黑。我不禁陷入了沉默。朋友不解，和孩子们闲聊去了。

  我一个人朝外走，深深呼吸一口这里的空气，混着泥土的气息，透着贫穷的悲哀，带着希望之火燃尽的味道：孩子们也许没有机会，像我一样惬意地驻足在勃兰登门前，去看看那个被描述成如同天堂的地方是否存在。或许他们一生勤勤恳恳，忙碌在家门前的几亩田里；或许他们会在一年收获时节回想起今日我的这堂课，然后继续俯下身去；或许，身为新一代的青年，我应该为他们做点什么。

  贫穷阻碍他们追逐梦想的步伐，也束缚着他们只能在起跑线上原地踏步。祖国在世人瞩目下快速地发展着，身边的咖啡馆和奢侈品商店开了一家又一家，人们说这生活终于过得舒坦自在了，眼下的中国真是不能同日而语。然而那男孩眼中是什么？无尽的自卑感，面对自己的生存条件和教育环境深深的无奈。这让我心惊，也陷入了深思：面对这样的教育情况，青年应该肩负着什么样的责任？于我而言，这次走进社会这个大学校，我叩响了我的心门：做一名教育工作者，回到我的家乡，把知识传播给西南地区的孩子们。“期盼着孩子们能成长得更好。”习总书记在十八大一中全会后这样说。这句话一直鼓舞着我，鞭策着我去为这个既属于我们又需要我们的时代奋斗拼搏。

  支教活动后，我每年都会给他们寄我精心挑选的读物。文字是他们了解这个大千世界最质朴的工具。年幼的他们可能还不能读懂恢弘的《浮士德》和深刻的《铁皮鼓》，但《格林童话》或是《少年维特之烦恼》是他们现在最好的选择，里面的字字句句都会如繁星闪耀在她们未来的天空。

  正值黄昏，我泡上一壶与那日同样的热茶，蜷坐在床褥上，困意绵绵，恍惚间鼻子嗅到一丝腊肉味，惊得站起左右寻找，却毫无腊肉踪迹，更别说孩子们了。

  “同学，你好呀，有你的信件。”粗犷的男声在窗外响起。

  展开这封似乎来自未来的信笺，上面书写着一行隽永的字：

  残冬行将消失，春天恍若来临。