假如我是一名老师
生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
我在思考生命的意义，假如我是一名老师，这是否也是对我生命的一种填充，或许，这正是一份交给生命的考卷。
假如我成为了一名老师，我想告诉我的学生们，在生命的长河中读书也许并不是唯一的使命，但求知却是一生的课程。生活是一部百科全书，它包罗万象，里面所编辑的知识比书本多得多，我真切的希望那一群群亲爱的伙伴们能够读懂其中的一部分；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律，并不是每一天都索然无味，我真切的希望那莘莘学子能够心怀暖阳，热爱生活；生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命，我真切的希望我眷念的朋友们能够奋发向上，一路行走！因为我们可以不仅是师生，我们更可以是朋友，甚至是亲人……
大概是第一次班会，面对全新班集体，这些新鲜的脸庞让我热血沸腾，我会支持大家追求自由、民主。每一个有活力的生命都是一个相对独立的个体，充分尊重集体性的同时力求班级的个体性，接下来的时光里，我努力不让自己饰演那个决断专权却还满口诉说公平民主的角色，因为我们曾也是偏执的学生，也曾那么真切的讨厌过如此的老师。我努力要求自己一身正气，至少能够少一张让旁人看起来足够虚伪的面庞。我深爱每一位同学，不管他们是调皮的还是乖巧的，不论他们是什么样子，我告诉自己，也许他们做的事会让我生气，会令我不满意，但是，对于这些孩子来说，这些行为恰恰是他们最宝贵的品质，至少他们能够真诚的待人，而不是一味虚情假意的去迎合，我告诉自己不要任何事都去针对他们，有时候更需要在他们身上找到亮点，或许，有一天，这会成为我的骄傲。
如果我们恰好遇到了新年的第一场大雪，那么就让银装素裹的大地为我们做纯洁的见证，雪地里深深浅浅的脚印从此打上了所有人的记号。场景的还原，让学生们感受到千树万树梨花开的婀娜，即使我们无法体会到北国风光，千里冰封，万里雪飘的壮美，但在南方的艳阳中让学生们怀抱着数风流人物，还看今朝的壮志雄心，雪地里一张张通红的小脸，咯咯的声声笑语，融化了心灵深处所有的坚冰。
阳春三月，浪漫的季节，偶尔的周末，我们一行人在漫天的樱花雨中散步，温婉的微笑是彼此真诚的情谊，看着他们双眼里流露出的光芒，那是我一直追寻的原始的纯真，此刻，他们看不到冗繁的练习题的困扰，听不到喋喋不休的英语听力，这才是真实的快乐。虽然新的一周又开始了，但在窗明几净的教室里，我们一起见识古代贤明的智慧，领略美文韵律的风骚，徜徉在文字的海洋里，历久弥新的光辉让我们一起成长。
四五月的艳阳天，不时伴随着淅淅沥沥的阵阵清雨，也许上课的途中有个调皮鬼趴在课桌上睡着了，他的梦中会有什么呢？我猜肯定不是孔孟之道，看他甚至还流出了晶莹的一滩，大概是梦到了脆爽的青梅了吧，这个季节里就属它们最受欢迎。课间十分钟，召唤着班级里的同学，我们三五成群的一起吃梅子、李子、杏子……不分彼此，我希望学生和我之间没有那种可怕的世俗观念，我们亦师亦友，互相尊重，互相欣赏。
人是一种很复杂的动物，拥有七情六欲，哪怕年纪再小，但依然会找寻温暖的空间。青春的年轮里，亲情、友情、爱情，无论是什么都会困扰着大家。我的学生们，我亲爱的男生女生，我只愿他们健康的成长，成长的路上学会边走边爱。倘若有学生跟我倾诉，我一边作为很好的听众者同时也会跟大家交心，我只能用过来人的身份建议他们学会珍惜。因为生活的经验教给我，真诚是美酒，年份越久越醇香；是火焰，越在高处绽放才越是美丽；是鲜花，送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润，一颗冰冷的心需要友谊的温暖，一颗绝望的心需要力量的托，所以，对亲人，对朋友，对爱人请一定要真实。
人在一生之中，总有些酸楚的往事，让人泪流满面，令人不堪回首；也总有一些甜蜜的回忆，让人沉醉不醒，痴迷而又流连忘返。
好像快到六七月了，这是属于学子们努力奔跑的季节，我要我的学生们满怀希望，丢什么都不能丢梦想。我和他们一齐并肩作战，携手向前。倘若希望在金色的秋天里收获果实，那么在寒意袭人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的一天。我们大家奋勇拼搏，直到多年后回忆起当初努力的岁月眼角依旧能够噙满灿烂的泪花，在他们整个的学生时代里，能够有那么几段经历，提起来就让大家感动得泪流满面，不悔当初。
常常不自觉地想：是否这世界来源于寂静，也终将归于寂静？那些盛开在流年里的时光，那些经过了放逐或保存过的故事，是否会在某一个合适的时间或某一个合适的地点，悄然滋生出妖娆的花来，绕指留香。
将一份美丽婉约成风景，芬芳明媚且恬淡的时光，让一切浅笑于岁月之巅，静静放空心灵，即使找不到来时的路，仍愿以一袭执念追赶那份最原始的纯真。岁月静好，痛苦抑或忧伤，都是一种成长。期待有一天，回眸处，能拾回那个遗失的梦。
我曾想假如我是一名老师……
